" />

i-nauka - blog edukacyjny

04/11/2007

Kategoria wpisu: Nauka, Ortografia, Pisanie — admin @ 16:38

Jak wspomaga nas kofeina

autorem artykułu jest Krzysztof Pietraszek


Niektórzy zaczynają dzień od małej kawy. Inni nie tylko zaczynają, ale potrafią również go kończyć ? nawet po 22.00 nie odmawiają sobie jej aromatu.

Kawa przydaje się zarówno kierowcom, jak i naukowcom. Jak mawiał Paul Erdos: Matematyk, to urządzenie do przekształcania kawy w twierdzenia.

Kawę pije wiele osób. Różne napoje z kofeiną - prawie wszyscy.

Jak kofeina działa na nas, to wiemy. Zbierzmy jednak fakty.



Jak działa kofeina?

Kofeina pobudza korę mózgową i ośrodki podkorowe oraz ośrodek oddechowy i naczynioruchowy. To jest istotne dla sprawnego działania mózgu. Rozszerza naczynia mózgowe, nerkowe i wieńcowe serca, a zwęża naczynia brzuszne. Wzmaga więc przepływ krwi z jamy brzusznej do skóry, mięśni i mózgu. Zwiększa przez to wydolność psychofizyczną. Przyśpiesza przemianę materii i podnosi ciepłotę ciała, co również wpływa na sprawność mózgu. Małe ilości kofeiny zwalniają czynność serca.

Kofeina wzmaga ilość wydzielanego moczu, a tym samym przyczynia się do odwadniania organizmu. To niekorzystny dla organizmu i mózgu efekt.

Duże dawki kofeiny zwiększają siłę skurczową mięśnia sercowego i wentylację płuc. Powodują gonitwę myśli i ogólne rozbicie myślowe. Nadmiar kofeiny osłabia koncentrację i powoduje trudności z zaśnięciem, bezsenność, drażliwość, niepokój, a nawet lęk czy drżenie mięśniowe. W skrajnych przypadkach może dochodzić do drgawek klonicznych.

Możliwe jest również zatrucie organizmu kofeiną. Taki stan powoduje zaburzenia myślenia, rozkojarzenie, gonitwę myśli, zaburzenia rytmu serca i tętna, częstomocz, pocenie się, uderzenia gorąca, dreszcze, szum w uszach, zawroty głowy, krótkotrwałe zaciemnienia i błyski w widzeniu, nudności, skurcze jelit i ból brzucha.

Dawka 20-30 g kofeiny powoduje porażenie mięśnia sercowego i ośrodka oddechowego oraz zgon.



Jaki jest mechanizm działania kofeiny?

Kofeina zwiększa ilość adrenaliny we krwi oraz prawdopodobnie blokuje receptory adenozyny. Jednocześnie zwiększa wydzielanie dopaminy pobudzającej ośrodki przyjemności w mózgu.



Jak kofeina działa na sprawność umysłową?

Zwiększa sprawność percepcji i analizowania wrażeń. Przyśpiesza i usprawnia procesy myślowe. W małych, a u niektórych osób również w średnich dawkach ułatwia pracę umysłową, polepsza procesy zapamiętywania i kojarzenia. Wydłuża okras uwagi, wzmacnia zdolność koncentracji i motywację. Poprawia nastrój, podnosi czujność, skraca czas reakcji. Znosi uczucie znużenia, zmęczenia i niechęci.

To korzystne działanie przejawia się szczególnie, gdy wykonujemy znane nam zadania o małym i średnim stopniu trudności.

Kofeina nie ułatwia wykonywania zadań o wzrastającym stopniu trudności, a czasem nawet je utrudnia. Może również zaburzać procesy pozyskiwania informacji i bezpośredniego zastosowania ich do rozwiązania złożonych problemów. Podobnie może utrudniać zdolność do opanowania nowych sposobów rozwiązania problemów. Utrudnia podejmowanie przemyślanych decyzji na podstawie dużej ilości danych oraz wykonywanie innych złożonych działań intelektualnych.

Oznacza to, że nie ułatwia, a nawet utrudnia wykonywanie zadań wymagających intensywnej pracy pamięci roboczej.

Można powiedzieć z pewnym uproszczeniem, że w łatwiejszych zadaniach zabezpiecza przed nudą, a w skomplikowanych dekoncentruje nadmiarem odbieranych bodźców.



Czy kofeina zwiększa sprawność w pracy?

Wykazano, że zwiększa efektywność przy wykonywaniu zadań wymagających twórczego myślenia. Polepsza bowiem zdolność do tak zwanych wolnych skojarzeń, swobodę w pisaniu i wysławianiu się.

Zwiększa także efektywność pracowników wykonujących nudne, powtarzalne zajęcia, przy których trzeba podejmować szybkie decyzje. To takie prace jak prowadzenie samochodu, sortowanie poczty czy wprowadzanie danych do komputera. Wiedzą o tym niektórzy pracodawcy i dbają, by kawy pracownikom nie brakowało.

Warto pamiętać, że mimo iż kofeina ułatwia wykonywanie znanych czynności, to utrudnia wykonywanie tych złożonych i nowo poznanych.



Czy kofeina może powodować jakieś choroby?

Z wielu dotychczasowych badań wynika, że umiarkowana ilość kofeiny ma pozytywne działanie.

Niektóre badania pokazują, że kawa może wypłukiwać z ustroju mineralny potas i prowadzi do jego niedoboru. Wypijanie większych ilości kawy (3 ? 4 filiżanki) może osłabić przyswajanie wapnia, a nawet prowadzić do znacznych ubytków tego minerału.

Kofeina powoduje również obniżenie poziomu witaminy B1 i to mimo faktu, że kawa zawiera jej dość znaczne ilości.

Greckie badania pokazują, że osoby pijące dużo kawy są bardziej podatne na różnorodne stany zapalne. Te z kolei przyczyniają się do powstawania w organizmie substancji, które mogą prowadzić do chorób serca oraz cukrzycy.

Kanadyjscy naukowcy stwierdzili, że u osób mających wolną przemianę materii kofeina może zwiększać niebezpieczeństwo chorób serca. Ale u osób, których metabolizm jest szybki, kofeina może chronić organizm przed miażdżycą.

Nie zaleca się kawy przy nadciśnieniu i chorobach krążenia. U zdrowych osób przyspiesza ona bicie serca w nieznacznym stopniu. Stwierdzono jednak, że ciśnienie mogą podnosić inne składniki słodzonych i dietetycznych napojów gazowanych z kofeiną.

Z szeregu obserwacji wynika, że długotrwale i w większych ilościach stosowana kofeina osłabia kondycję układu nerwowego.



Jaka ilość kofeiny jest bezpieczna dla organizmu?

Jest to ilość w granicach od 30 do 250 mg dziennie. Ilość kofeiny w kubku kawy to 80 do 150 miligramów. Lub inaczej; filiżanka kawy z 1 czubatej łyżeczki zawiera około 100 mg kofeiny. Wynika z tego, że bezpieczną ilością są dwie filiżanki dziennie.

Jednak warto pamiętać, że nie ma bezpiecznej dawki kofeiny jednakowej dla wszystkich.



Jak sobie radzić z uzależnieniem od kofeiny?

Organizm dość łatwo przyzwyczaja się do tej substancji. Gdy jej nie otrzyma, reaguje drażliwością, niepokojem, bólami głowy. Im więcej kofeiny spożywaliśmy, tym cięższe są objawy jej odstawienia. Dlatego rozwiązaniem jest stopniowe zmniejszanie ilości wypijanego napoju.

W zlikwidowaniu efektów uzależnienia wspomaga organizm picie zwiększonej ilości czystej, niegazowanej wody. Na silne bóle głowy pojawiające się przy odstawieniu kawy może pomóc tabletka Aspiryny, Asprocolu lub innych piryn.



W czym jeszcze jest kofeina?

Spożywamy ją nie tylko z kawą. Kofeina jest w większości sztucznych napojów, coca-coli, herbacie, kakao, czekoladzie oraz popularnych ostatnio napojach z guarany. Co więcej, czekolada i kakao zawierają jeszcze inną substancję pobudzającą ? teobrominę, w ilości 1 do 2% całkowitej objętości.

Z napojów kofeinowych warta polecenia jest zielona herbata. Zawiera ona w swym składzie wiele niezbędnych dla naszego organizmu elementów. Zielona herbata oczyszcza krew, obniża poziom złego cholesterolu i ciśnienie krwi, ma własności bakteriobójcze, działa przeciwko kamieniom w wątrobie, nerkach i pęcherzu moczowym a nawet, podobno, wzmacnia zęby.

Czarne herbaty ze względu na zawartość garbników są mniej zalecane.

Kofeina jest też w dużych ilościach w lekach sprzedawanych bez recepty; w środkach przeciwbólowych, przeciw przeziębieniu, w lekach pobudzających i środkach wspomagających utrzymywanie wagi. Również jest, chociaż o tym się nie wspomina, w wielu lekach na receptę.



Lepiej pić kawę, czy może inne napoje pobudzające z kofeiną?

Napoje inne niż kawa zawierają szereg sztucznych dodatków, np. kwas fosforowy, słodziki, barwinki i dużą część tablicy Mendelejewa w postaci różnych związków. To wielkie obciążenie dla organizmu. Na przykład kwas fosforowy potrafi doprowadzić do nadmiernej utraty wapnia i niszczenia kości.



Warto wiedzieć, że:

Wytwarzanie kofeiny w roślinach rozwinęło się prawdopodobnie w celu ograniczenia żerowania na nich owadów.

Kofeina nasila działanie leków przeciwgorączkowych i przeciwbólowych.

Powinniśmy pamiętać, by nie pić herbaty i kawy, które stoją kilka godzin, ze względu na tworzące się w nich szkodliwe substancje.



Krzysztof Pietraszek http://superumysl.pl






Treningi usprawniające procesy uczenia się


Artykuł pochodzi z serwisu www.Artelis.pl

Będąc Geniuszem

Kategoria wpisu: Edukacja, Języki, Mity, Nauka, Ortografia, Pisanie, Studia, matura, streszczenia — admin @ 16:35

Będąc Geniuszem

autorem artykułu jest Nikodem Marszałek


?Nie istnieje ktoś taki jak urodzony geniusz,

istnieją natomiast metody i techniki

wyzwalania z człowieka ukrytego potencjału.

Czy jesteś gotów?

Jeśli tak załóż więc okulary przeciwsłoneczne,

aby wyzwolona siła nie oślepiła i Ciebie?


Nikodem Marszałek





Psycholog radziecki S. L. Rubinsztejn pisze w pracy pt. ?Podstawy psychologii ogólnej?: ?Można stwierdzić określoną kolejność chronologiczną występowania twórczych zdolności. Wcześnie występują talenty artystyczne, przede wszystkim muzyczne (..). Przykładem bardzo wczesnego występowania twórczości muzycznej mogą być: 3-letni MOZAR, 4-letni HAYDN, 5-letni MENDELSOHN, 8-letni PROKOFIEW, 11-letni SCHUBERT, 12-letni WEBER, 13-letni CHERBINI.

Jednakże z bardzo małymi wyjątkami twórczość samodzielna, mająca wartość obiektywną, przejawia się dopiero w 13 roku życia.



W sztukach plastycznych zdolności twórcze przejawiają się nieco później, przeciętne około 14 roku życia. U FAFAELA GREUZE?A wystąpiły one w 8 roku, u GIOTTO i VAN DYCKA ? w 10, u MICHAŁA ANIOŁA ? w 13, u DUREA ? w 15 roku życia.

W dziedzinie poezji skłonności do pisania wierszy przejawiają się bardzo wcześnie, ale twórczość poetycka o walorach artystycznych zaczyna się nieco później (..)



W dziedzinie naukowej twórczości talent ujawnia się w ogóle znacznie później, zazwyczaj dopiero po 20 roku życia. Najwcześniej występują uzdolnienia matematyczne. Prawie wszyscy uczeni, którzy wykazali się pracami przed 20 rokiem życia byli matematykami. Przykładem wczesnego przejawiania się zdolności matematycznych mogą być następujące postacie: Pascal, Leibniz, Newton, Legrange, Gauss, Gaulois i inni?.

Oczywiście nie każdy może dorównać najwybitniejszym, ale każdy może przewyższać przeciętnych i chcieć być wybitnym na miarę własnych możliwości i uzdolnień.

Większość ludzi nie dokonuje w życiu nawet 1/5 tego, na co ich stać. A Ty?



Jest wielu ludzi, którzy badali tzw. psychologię osiągnięć i to nie tylko w dziedzinie finansów i osobistego szczęścia. Najpoważniejsze badania przeprowadził H.C. Lehman, rozpoczął je w 1928 roku, a zakończył dopiero w 1953 roku. Badania dotyczyły wielu najwybitniejszych przedstawicieli nauki, sztuki, literatury, medycyny, sportu, wynalazczości, religii, handlu, przemysłu, rozrywki itp. Odtwarzał on historię życia każdego z tych wybitnych ludzi (po ich śmierci) i badał związek, jaki występował między wiekiem a najwybitniejszymi osiągnięciami. Analizie poddawał wydajność i poziom wyczynów każdego badanego osobnika od lat 15 do 80, dzieląc życie danego człowieka na pięcioletnie odcinki i obliczając odsetek ogólnego dorobku życiowego, jaki w tych właśnie odcinkach czasu został wypełniony, wytworzony lub wynaleziony.



Jaki z tego wynika morał? Nikt nie powinien przystępować do pracy zawodowej czy działalności mówiąc sobie: najpierw ?pobumeluję?, a dopiero jak się ?wyszumię? i użyję życia, to zabiorę się do pracy.





Wiek najwybitniejszych osiągnięć w danej dziedzinie działalności



H.C. Lehman ?Age of Achievement?

Rysunek pojawi się po kliknięciu na odnośnik:

http://img376.imageshack.us/img376/5525/psychologiaosiagniecvd4.jpg





Niestety doktor Lehman nie dożył nowej i fascynującej zmiany. Nie doczekał przejścia z ery przemysłowej w erę informacji. Nowi wizjonerzy i właściciele dynamicznie rozwijających się i w 200-u procentach rozumiejących rynek biznesów internetowych, osiągnęło niebotyczne majątki rzędu milionów, a nawet miliardów dolarów i to przed ukończeniem 30 roku życia.

Czy dzisiaj żeby osiągnąć sukces musisz posiadać biznes internetowy? Czy Twoje projekty musza ujrzeć światło dziennie przed ukończeniem 50 roku życia? Oczywiście, że nie. Czy w wieku 20 lub 60 lat nie masz szansy napisać bestsellerowej książki? Oczywiście, że masz. Czy osiągniesz szczyty w sporcie w wieku 40 lat? Prawdopodobnie nie. Możemy jednak dać z siebie wszystko i jeszcze więcej.

Wierzę, że jeśli znalazłeś w tej tabeli swoją działalność, zyskasz motywację lub będziesz wyjątkiem, który potwierdzi regułę, że:



?Geniusz to 25% wybitnych uzdolnień, 10% szczęścia i 65% twardej, nieustępliwej i pełnej zapału pracy?.





Pamiętasz jak opisałem monoideowość w ?Motywacji bez granic? tzw. ?Idee Fixe? lub jak to przedstawia Anthony Robbins - ?Wybiórczy system aktywacji?? Swoją drogą nie lubię tej nazwy, gdyż jest techniczna i cybernetyczna, lubię natomiast ten cytat: ?Ludzie mądrzy uczą się na swoich błędach, ludzie głupi w ogóle się nie uczą, ludzie sprytni uczą się na błędach innych?. Ile się nauczysz z poniższych zdań?



Czego chcesz od życia? Możesz popatrzeć na swoje życie, na swoje otoczenie i ocenić, co jest dla Ciebie dobre, a co złe. Co to oznacza? Wszystko, co Cię zbliża do tego, czego chcesz, jest słuszne, a wszystko, co oddala Cię od celu, jest niewłaściwe, złe. Bo wszystko się liczy. Miałem kiedyś takiego znajomego, który mówił, że jest na diecie i od pewnego czasu jadł tylko owoce, warzywa itp. Pewnego dnia spotkałem go w cukierni i zapytałem: ?Co z Twoją dietą??, a on na to: ?Dzisiaj się nie liczy?. Podobnie było z kobietą, którą konsultowałem wcześniej, zadałem jej pytanie: ?Jak idzie Ci praca z Tundrukiem?? a ona: ?Dzisiaj go nie wliczam do mojej zmiany?. Wiecie ile ludzi, którzy pragną osiągnąć sukces ogląda telewizję. Ludzi czytających śmieszne lub nijakie gazety lub słuchających cały dzień radia jest jeszcze więcej. Potem mówią, że chcą osiągnąć sukces. Ja się pytam: ?Co Ty robisz ze swoim czasem, tak go marnując??, słyszę w odpowiedzi: ?Ale to się nie liczy?. Na nieszczęście dla tych ludzi natura liczy wszystko.





Pewien mój dawny znajomy powiedział kiedyś:



- ?(..) Przeczytałem wszystkie książki Roberta Kiyosaki i znalazłem w nich odwrotność tego, co Ty promujesz. Robert mówi o różnych specjalnościach, twierdzi, że im ich więcej tym lepiej. Jak się do tego odnosisz??

- Po pierwsze nie sztuka się specjalizować, ale by być najlepszym w tym co się robi. Czy Twoja dziedzina nauki jest jakoś powiązana z pracą jaką obecnie wykonujesz? Czy byłaby możliwość wykonywania tej pracy bez tej wiedzy? Czy w Twoim przypadku większy dochód przynoszą inne dziedziny i specjalności, niż ta powiązana z nauką, zainteresowaniami, pasją? Ile jest osób, które robią to co Ty? Jak się czujesz, gdy ktoś wie tyle samo w firmie co Ty? Czy jeśli zostaniesz zwolniony i nie będzie żadnej możliwości, abyś powrócił do swojej głównej dziedziny życia, oddając się nowej rzeczy będziesz zarabiał tyle samo? Jeśli nie to, po jakim czasie osiągniesz takie zarobki? Ile wysiłku będziesz musiał włożyć, aby być tak dobrym jak w głównej dziedzinie życia? Możesz być dobry w kilku specjalnościach (jest taka dziedzina sportu jak wielobój), ale czy wyniki wieloboistów są porównywalne do wyników osób, które zajmują się jedną tylko dyscypliną przez całe życie. Która jest ich pasją, pracą, życiem i spełnieniem? Po drugie podaj mi dokładnie, gdzie Robert tak napisał?





Leo Beenhackker w którejś z gazet powiedział: ?Piłka w Polsce jest 40 lat w tyle, nie macie infrastruktury, szkół trenerskich. Wierzę, że polscy trenerzy dają z siebie wszystko, ale ja dziennie czytam literaturę fachową, dzwonię do swoich znajomych trenerów, oglądam filmy lub urywki w wykonaniu najlepszych drużyn na świecie, nie widzę tego w Polsce?. Czy Leo jest najlepszy? Na pewno jest na samym szczycie.



Pamiętam jak dziś słowa Roberta Kiyosaki: ?Największym bogactwem, jakie posiadamy dzisiaj, nie jest to, co wiemy, ale to jak szybko możemy zmienić nasze myślenie?. Robert miał na myśli osoby specjalizujące się w danej dziedzinie życia, które są coraz bardziej uzależnioine od niej. Głównym przesłaniem jest brak umiejętności przejścia z jednej działalności w drugą. Drugim, ważnym podmiotem jest ?czynnik zastąpienia? - bardzo ważny temat w psychologii osiągnięć. Innymi słowy - jak duże trudności ma Twój pracodawca lub rynek w znalezieniu osoby podobnej do Ciebie, o identycznych umiejętnościach, osobowości, cechach komunikacji, talentach, walorach przywódczych i wszystkich, innych, ważnych czynnikach. Im ciężej jest znaleźć tak dobrego programistę jak Ty, tak skutecznego menadżera, tym większy Twój prestiż i zarobek. Zadaj sobie pytanie? Co wyróżnia mnie wśród ludzi zajmujących się tym, co ja? Co mogę zrobić, aby zwiększyć swój ?czynnik zastąpienia??



Kilkanaście lat temu, gdy nie były znane techniki szybkiego czytania i czytania fotograficznego, przedstawiono w telewizji publicznej czternastoletniego chłopaka. Reporterka, kadra nauczycielska, rodzice i znajomi podziwiali tego młodzieńca. Czym takim zachwycał? Był w stanie przeczytać w jeden dzień wszystkie dzieła Sienkiewicza i Mickiewicza ze rozumieniem na poziomie 80%. Zabrakło jednego, konkretnego i modelowego pytania? Co ten młody człowiek zrobił, że posiadł takie umiejętności? Program cały czas był w tonie tajemniczości i urodzonego geniuszu, który nagle się objawił! Dopiero po zatelefonowaniu powiedziano mi, że ów chłopak zainwestował setki godzin w naukę szybkiego czytania oraz podjął tysiące prób aktywacji podświadomości zanim znalazł tę, która zadziałała.







Do zobaczenia na szczycie

Nikodem Marszałek










Artykuł pochodzi z serwisu www.Artelis.pl

Czytanie? Tak, ale z celem

Kategoria wpisu: Edukacja, Ortografia, Studia, matura — admin @ 16:25

Czytanie? Tak, ale z celem

autorem artykułu jest Paweł Sygnowski


Wiele z osób czytających dowolne publikacje popełnia jeden podstawowy błąd. Mianowicie bierze się za czytanie bez wcześniejszego ustalenia po co właściwie to robi. Dlaczego to jest tak ważne?



Wyobraź sobie, że chcesz ugotować sobie na obiad zupę ogórkową. Bierzesz książkę kucharską - pierwszą lepszą - i zaczynasz ją czytać od początku do końca w poszukiwaniu tegoż jednego, jedynego przepisu. Czy to jest sensowne rozwiązanie?



Zauważ, że właśnie przeczytałeś ponad 300 stron książki kucharskiej, w tym kilka dobrych set przepisów na przeróżne dania, w tym także zupy i ponadto wyobraź sobie, że wcale nie znalazłeś tego przepisu, który szukałeś. Dlaczego? Bo po prostu czytałeś książkę z przepisami kuchni wolskiej, która nie zna takiej zupy, jak ogórkowa.



Podsumowując straciłeś właśnie kilka dobrych godzin swojego czasu zupełnie bez sensu szukając przepisu zupełnie nie tam, gdzie trzeba. To są właśnie skutki czytania bez celu.



Gdybyś wcześniej klarownie sobie sformułował swój cel - czyli znalezienie przepisu na zupę ogórkową - to wziąwszy tą pierwszą, lepszą książkę kucharską mógłbyś przed rozpoczęciem jej czytania zrobić sobie taką mini-analizę poprzez sformułowanie odpowiedzi na kilka pytań, np.:



- czy w tej książce znajdują się w ogóle przepisy na jakąś zupę?



- czy kuchnia jakiej przepisy ta książka zawiera ?zna? w ogóle takie danie, jak zupa ogórkowa?

- itp.



Jak znaleźć odpowiedzi na takie pytania? To banalnie proste. Po to właśnie jest spis treści, index, wstęp do książki, czy do poszczególnych jej części. Wystarczy tylko dokładnie wiedzieć czego się chce, w oparciu o to dokonać pobieżnej - nawet - analizy tekstu, który zamierzamy przeczytać i to wystarczy, aby w rezultacie zaoszczędzić sobie masą czasu i nerwów.







Czy wiesz, że przeciętny Polak czyta z prędkością zaledwie 200 słów na minutę? Możesz to sprawdzić… i zmienić!





Paweł Sygnowski - autor ebooków edukacyjnych

Praktycznie wszystko

o właściwym użytkowaniu Twojego mózgu



Artykuł pochodzi z serwisu www.Artelis.pl

02/11/2007

Łamigłówki i zagadki logiczne

Kategoria wpisu: Edukacja, Nauka, Ortografia, Pisanie — admin @ 20:16

Łamigłówki i zagadki logiczne

autorem artykułu jest Mózg Mózgowiec


Paradoksem jest napewno fakt, że akurat polska młodzież odnosi najwięcej znaczących sukcesów w konkursach międzynarodowych zarówno z przedmiotów ścisłych jak i humanistycznych. Polscy pracownicy są wysoko cenionymi specjalistami nie tylko w zawodach typowo budowlanych, ale przede wszystkim menadżerzy i dyrektorzy firm.



Przypomina mi się niedawna sytuacja z organizowanego w Londynie interview dla programistów. Kandydatom dano do rozwiązania trzy zagadki logiczne. Jakie były wyniki? Otóż poprawnie rozwiązały je tylko dwie osoby - Polacy. Oczywiście zostali natychmiast przyjęci do pracy.



Łamigłówki okazują się kluczem do niejednego sukcesu. Według wielu badań i obserwacji członków polskiej Mensy (organizacji skupiającej osoby o IQ rónym lub wyższym 140) można wydatnie podwyższyć swoje wyniki w testach na inteligencję właśnie dzięki rozwiązywaniu wielu łamigłówek i zagadek logicznych.



Z resztą same zagadki są również świetną formą rozrywki. Często są rozwiązywane przez całe rodziny i grupy znajomych, a chwała przypada największemu mózgowcowi. Sam Albert Einstain lubował się w rozwiązywaniu i tworzeniu zagadek i szarad językowych. To właśnie on wymyślił prawdopodobnie jedną z najsłynniejszych zagadek logicznych z pięcioma domami itd.



Wniosek nasuwa się sam. Ćwiczmy swoje umysły, bo niewiadomo, kiedy będziemy musieli użyć 100% swoich szarych komórek (przeciętny człowiek wykorzystuje maksymalnie 10%!).






Mózgowiec.pl Team


Artykuł pochodzi z serwisu www.Artelis.pl

Czym jest czytanie?

Kategoria wpisu: Edukacja, Nauka, Ortografia, Pisanie — admin @ 19:56

Czym jest czytanie?

autorem artykułu jest Paweł Sygnowski


Zdawałoby się, że czytać każdy potrafi. Jednakże pytanie powinno brzmieć, nie czy, ale jak. Doświadczenia, które swoje źródło znajdują w codziennej obserwacji ludzi czytających, prowadzą do wcale nie wesołych wniosków. Coraz więcej ludzi skarży się na trudności, napotykane w czasie czytania. Mogą być one dwojakiego charakteru: wewnętrznego lub zewnętrznego. Co ciekawsze, duża część czytelników nawet nie zdaje sobie sprawy z popełnianych błędów. Stąd właśnie bierze się negowanie możliwości zwiększenia szybkości czytania do ponad 500 słów na minutę. Komuś, kto czyta 200 słów na minutę ? co można uznać, jako przeciętną prędkość czytania ? zwiększenie swojej prędkości o ponad 200%, może i wydaje się być czynem bez precedensu. Bo i co to znaczy, że ktoś szybko czyta? Czy mamy tutaj na myśli, że ktoś potrafi szybko ?przemykać? wzrokiem po kartce papieru, czy mamy tu na myśli pewne połączenie dwóch umiejętności: szybkiego ?przemykania? oraz rozumienia czytanego tekstu. W końcu, co ci z tego, że szybko ?czytasz?, skoro nic z tego nie rozumiesz. Teraz, śledząc, klasyczne definicje czytania, widać wyraźnie, że nie obejmują one obu tych elementów razem. Dopiero nowa definicja czytania, oparta na tych elementach, zdaje się być bliższa prawdy. Dlatego właśnie, tak ważne, jest zapoznanie się z tak popularnymi błędami popełnianymi w czasie czytania. Można to potraktować jako pierwszy krok w nauce szybkiego czytania. I tak jest rzeczywiście. Wystarczy prześledzić kilka książek o szybkim czytaniu, aby przekonać się nie tyle, co o słuszności, a raczej popularności takiego podejścia do problemu. Co wynika z tych błędów? Ich uświadomienie, pozwoli w jeszcze większym, niż dotychczas stopniu, docenić wagę czynników wpływających bezpośrednio na sam proces czytania. Dopiero bogatsi o te informacje, możemy zagłębić się w samą istotę praktyczną tematu.



DEFINICJA CZYTANIA



Typowe definicje czytania, to “rozumienie treści, którą zamierzał przekazać autor”, “przyswajanie słowa pisanego” lub “asymilacja informacji przekazanych w formie druku”. Każda z nich obejmuje jedynie cześć procesu. Dokładna definicja powinna uwzględniać cały zakres umiejętności czytania. Stąd już tylko krok do nowoczesnej definicji czytania.



Opierając się na najnowszych informacjach nt. budowy oraz funkcjonowania mózgu ludzkiego, czytanie można zdefiniować jako 7 częściowy proces składający się z następujących etapów (za: Tony Buzan, Podręcznik szybkiego czytania, Ravi, Łódź 1999.)



1.Rozpoznawanie.



Czytelnik rozpoznaje litery alfabetu. Etap ten zachodzi natychmiast przed rozpoczęciem fizycznej czynności czytania.



2.Asymilacja.



Proces fizyczny, w trakcie, którego światło odbija się od zapisanego słowa, jest przechwytywane przez oko, a następnie przez nerw wzrokowy przesyłane do mózgu.



3.Integracja wewnętrzna.



Odpowiednik zrozumienia podstawowego, odnoszący się do łączenia odczytywanych informacji z innymi, poznanymi wcześniej w trakcie lektury.



4.Integracja zewnętrzna.



Proces, w trakcie, którym łączymy całą swoją dotychczasową wiedzę z tym, co aktualnie czytamy.



5.Przechowywanie.



Można go ująć metaforycznie, jako “magazyn” informacji.



6.Gotowość i trwałość pamięci.



Umiejętność wydobycia z “magazynu” tego, co jest nam w danej chwili potrzebne.



7.Komunikowanie się.



Natychmiastowe lub późniejsze spożytkowanie zdobytej informacji.





Zobacz na czym polega naprawdę szybka nauka





Paweł Sygnowski - autor ebooków edukacyjnych

Praktycznie wszystko

o właściwym użytkowaniu Twojego mózgu



Artykuł pochodzi z serwisu www.Artelis.pl

Zdrowie

Kategoria wpisu: Bez kategorii, Edukacja, Ortografia, Pisanie, matura — admin @ 19:53

Zdrowie

autorem artykułu jest Irek Julkowski


Wszyscy mamy jakieś wartości, do których dążymy, które są dla nas ważne i ukierunkowują w jakiś sposób nasze życie. Standardowe wartości i cele możemy wymieniać bardzo długo, ponieważ są one powszechnie znane w społeczeństwie. Zastanów się jednak jakie są najważniejsze wartości w Twoim życiu, które według Ciebie są podstawowe, a jednocześnie niezbędne do poprawnego funkcjonowania w społeczeństwie i osiągania coraz większych sukcesów?



Czy już wiesz o czym piszę? Myślę, że najprostszym i najbardziej wiarygodnym sposobem zobrazowania tego będzie przykład wzięty prosto z życia. Czy znasz taki zwrot: ?Życzę Ci dużo zdrowia, szczęścia i pomyślności? ? Właśnie w tak prostej formułce z życzeniami np. urodzinowymi zawarte są te podstawowe wartości na których według mnie opiera się nasze życie. Czyż nie jest tak, że zdrowie jest równe szczęściu, że te dwie wartości uzupełniają się? A czym jest pomyślność? Czyż nie jest ona stanem, w którym jesteśmy zdrowi, szczęśliwi i udają nam się rzeczy, które planujemy? Nasze zdrowie fizyczne jak i psychiczne jest podstawą naszego istnienia i to na nim najbardziej powinniśmy się skupić, a tak często ignorujemy potrzeby z nim związane.



Od zdrowia zaczyna się wszystko!



?W zdrowym Ciele zdrowy duch? - kolejne dobrze nam znane powiedzenie odnoszące się do zdrowia. Myślę, że to właśnie od zdrowia bardzo mocno zależy to czy jesteśmy w stanie coś osiągnąć, czy nie. Bycie zdrowym to cały proces czynności, które prowadzą do osiągnięcia stanu pełnego zdrowia. Wyobraź sobie ?bycie zdrowym?… Czy w Twoim umyśle pojawia się teraz dynamiczne wyobrażenie? Prawdopodobnie widzisz czynności które wiążą się z osiągnięciem zdrowia. Teraz wyobraź sobie zdrowie ? co widzisz? Prawdopodobnie zobaczysz obraz statyczny, bez ruchu, bez dynamiki jak fotografia. Porównaj teraz swoje odczucia związane z tymi dwoma wyobrażeniami, które przed chwilą stworzyłeś. Czy widzisz różnicę odczuć powstających w trakcie wizualizacji? Oto bardzo proste ćwiczenie będące próbką NLP. Czy dostrzegasz już w jaki sposób słowa wpływają na nasze subiektywne doświadczenia?



Różnice pomiędzy dwoma obrazami, które przed chwilą stworzyła Twoja wyobraźnia są znaczące i z całą pewnością bardzo istotne. Obraz statyczny, w którym nic się nie dzieje, niema emocji związanych z działaniem, może wydawać się jako coś odległego, oddzielonego od nas. Kiedy uda nam się wprowadzić do tego obrazu ruch, przekształcić go w dynamiczne wyobrażenie o byciu zdrowym, mamy wrażenie jakbyśmy uczestniczyli w tym zdarzeniu. Nie jest ważny fakt, że to co wyobraziliśmy sobie jest tylko halucynacją ? nasze emocje działają tak jakby zdarzyło się to na prawdę. To z jaką siłą będziemy odczuwać emocje związane z wyobrażeniem, zależy tylko od tego jak dobrze potrafimy użyć naszej wyobraźni do tworzenia tego typu obrazów.



Prawda czy fałsz?



Czym tak naprawdę jest rzeczywistość, którą codziennie oglądamy w okół nas, i jaka jest różnica między nią a tym co tworzymy w wyobraźni? Różne badania pokazują, że co ciekawe, dla naszego mózgu niema żadnej różnicy pomiędzy wyobrażeniem, a światem rzeczywistym! Okazuje się, że nasz mózg działa dokładnie tak samo gdy patrzymy na jakiś obiekt, i tak samo, gdy tylko go sobie wyobrażamy. W obu przypadkach uaktywniają się dokładnie te same ośrodki w mózgu. Czyż nie jest to fascynujące? Czy zauważasz już w jaki sposób możesz wykorzystać ten fakty?



Ile razy obiło Ci się o uszy, że ktoś wyleczył się z bardzo ciężkiej choroby tylko i wyłącznie dzięki sile własnego umysłu? Czy wierzysz w tego typu historie? Czy wierzysz w to, że Ty także potrafisz robić takie rzeczy jak samo leczenie? Jeśli nie, zamknij teraz oczy i przez kilkanaście sekund medytuj szczęście. Przenieś się do miejsca, które jest dla Ciebie najbardziej odpowiednie. Poczuj zapach, który najbardziej lubisz. Niech temperatura stanie się taka, abyś czuł się dobrze. Będąc w takim stanie, wyobraź sobie, że świat jest dokładnie taki jaki chcesz. Zobacz swój uśmiech ? jak wyglądasz, gdy na Twojej twarzy gości szczere, niczym nie przymuszone i promieniujące w koło szczęście? Czy ludzie stają się bardziej życzliwi? Odpręż się, i poczuj absolutne szczęście, które nie potrzebuje żadnego powodu aby można było korzystać z niego na co dzień.



Jak bardzo poprawił się Twój nastrój podczas tego ćwiczenia? Twój umysł jest w stanie stworzyć dokładnie każdy obraz jaki chcesz zobaczyć! Możesz przenieść się w dowolne miejsce na świecie i robić tam dokładnie to czego pragniesz ? czy to nie jest cudowny zasób, który jest w Tobie od zawsze? Używaj go często i czerp jak najwięcej korzyści, z tego że masz tak wielkie możliwości zmiany swoich emocji, samopoczucia oraz myśli.



Jakby to było, gdybyś mógł lub mogła znacznie zmniejszyć ilość stresu w swoim życiu, poprawić stan swojego zdrowia, czy choćby samopoczucie w każdej chwili swego życia? Na świecie panuje taka zasada, że ludzie uśmiechnięci, potrafiący się dobrze bawić i w dodatku dający możliwość dobrej zabawy innym, są lepiej odbierani przez społeczeństwo. Osoby takie częściej i łatwiej zdobywają pozycję lidera i czerpią z tego korzyści jednocześnie dobrze się bawiąc. Ty także jeśli tylko zechcesz możesz bez większych problemów zaprogramować się w taki sposób aby stać się takim liderem. W Twoim umyśle są zasoby, których możesz używać do woli, za darmo w każdym miejscu i o każdej godzinie ? czy już to robisz?



Na koniec chciałbym życzyć Tobie jak najlepszych rezultatów w pracy z własnym umysłem. Zapewniam Cię, że każdy sukces rodzi się właśnie tam. Pamiętaj o tym i rozpocznij tworzenie własnego sukcesu już teraz. Zbuduj obraz własnego szczęścia, poczuj je i zobacz w pełnych kolorach i ze wszystkimi szczegółami.

Ustal dokładnie, czego życzysz sobie od życia i zacznij przeżywać je już w głowie. Kiedy to Ci się uda, przeniesienie pragnień do rzeczywistości i skuteczne działanie w kierunku ich spełnienia okaże się banalnie proste, czego życzę Ci z całego serca.



Pozdrawiam Cię serdecznie,



Irek Julkowski






Irek Julkowski

www.zmieniamyswiat.pl

www.mindevolution.pl

www.grupykreatywne.pl

www.businessmind.pl

www.kcbe.pl


Artykuł pochodzi z serwisu www.Artelis.pl

Pisz lepsze teksty! odcinek 2

Kategoria wpisu: Edukacja, Mity, Ortografia, Pisanie, Studia — admin @ 19:51

Pisz lepsze teksty! odcinek 2

autorem artykułu jest Kacper Korzeniewski


Tu się pobawimy w inną halucynację. Na kilka chwil wyobraź sobie, że masz niewidomego przyjaciela, któremu chcesz opowiedzieć historię. On mieszka daleko stąd, więc wyślesz mu maila. On ma zainstalowany doskonały program, który czyta mu teksty na głos. Jedyny minus tego programu, to taki, że nie wczuwa się w stany emocjonalne. Więc musisz w swoim mailu do niego, poprzez słowa oddać jak najwięcej emocji.



Byłeś kiedyś na wakacjach, to pewnik ? nawet jeśli spędziłeś je w domu, to jednak na nich byłeś. I być może masz jakieś zdjęcia z tych wakacji. Czy to na plaży, czy to nad jeziorem, czy na Afrykańskiej pustyni, czy też gdzieś w buszu. Nieważne.



Znajdź kilka takich zdjęć. Przypomnij sobie to, w jakich okolicznościach były zrobione.

Przypatrz się tym zdjęciom uważnie. Wczuj się w stan emocjonalny, w którym wtedy byłeś. Przypominając sobie wszystkie elementy, wszystkie zdarzenia które miały miejsce na chwilę przed zrobieniem zdjęcia i na chwilę po.

Mając to wszystko, czyli odpowiedni stan emocjonalny, uczucie które miałeś wtedy i obraz, bo przecież widzisz go na zdjęciu, zacznij opisywac jak najbardziej szczegółowo. Tak jakbyś pisał do swojego niewidomego przyjaciela, bo chcesz, by on poczuł to wszystko co Tobie towarzyszyło.



Na przykład:

Pamiętam jak przyszliśmy w to miejsce. Było ciepło, wiatr lekko wiał i czułem jak pojawia mi się gęsia skórka. Usiedliśmy całą paczką ? Z Łukaszem, Kubą, Kasią i Magdą na piasku i zaczęliśmy patrzeć w dal.

Widzieliśmy tylko wodę wielką ogromną wodę, której fale obmywały brzeg. Gdzieś wokół nas słychać było wrzeszczące dzieci i krzyczące ? Mamo kup mi kukurydze.. Mamo chce mi się pić!

Piasek był ciepły i przyjemny w dotyku, powietrze takie, że aż chciało się nim oddychać. AHHH! I ta otaczająca nas magia tego miejsca?.



Do dzieła.





UniqueLifestyle.pl

Kacper Korzeniewski


Artykuł pochodzi z serwisu www.Artelis.pl

19/10/2007

Ortograficzne dziwastwa w “Włatcach Much”

Kategoria wpisu: Nauka, Ortografia — admin @ 22:28

Czy popularni “Włatcy” przyczyniają się do pogarszania umiejętności poprawnego pisania wśród młodzieży?

Popularne są hasła typu “tego typu programy nie powinny się pojawiać w tv”. Jednak z drugiej strony… gdzie są rodzice? Pozwalają oglądać swoim pociechą takie “syfy”…

Tak jest najwygodniej… posadzić dzieciaka przed tv lub pc-tem i mieć  wolne…

Nie tędy droga.

Ortografia, potrzeba?

Kategoria wpisu: Nauka, Ortografia — admin @ 21:36

W dzisiejszym świecie ortografia jest rzeczą bardzo ważną.

Można nawet powiedzieć, że ortografia jest niezbędna.

Jeśli chcesz być spostrzegany jako poważna osoba, to po prostu musisz potrafić pisać zgodnie z zasadami pisowni!

Np. pisownia z “u”.

Przykłady pisowni z “u”

Córunia.
Darunia.

Znajomość ortografii jest naprawdę ważna… każdy robi błędy, lecz nie w każdym zdaniu… co nie? :)

Strona stworzona przy pomocy WordPress